Page 5 - LE TRANSFERT : VECU, PROJECTIONS & SUGGESTIONS
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.Dans ma génération de médecins, nous avons travaillé uniquement dans le monde de la pédiatrie. Depuis que j’ai
24 ans, je ne connais que la pédiatrie et pas le monde adulte. On est immergé dans le monde des enfants. On utilise
toujours le «tu». On ne se rend pas compte du choc possible lors du transfert.
Il n’y a pas de mode d’emploi, ce n’est pas enseigné à la faculté.
C’est un thème à travailler et à développer avec les familles.
Notre devoir en tant que pédiatre est de «faire bien grandir les enfants». Aider l’ado sur tout ce à quoi il est confronté
comme la contraception, par exemple. Lui apprendre à gérer ses soins, ce qui n’est possible que si les parents
acceptent cette délégation et si le jeune en a envie. A-t-il toujours envie d’avoir les mains libres ?
Autre problématique liée à la transition, les questions d’ordre inancier. Des parents s’inquiètent « Comment cela se
passe t-il quand mon enfant aura 18 ans, qui aura les aides, comment l’aider à les obtenir ? » .
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Cécile Lambe,
pédiatre, Centre Agréé de NPAD
Hôpital Necker - Enfants Malades - Paris.
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. L’adolescent peut être compliqué, il peut rejeter, dévier, tester. Il y a
les problématiques d’image de soi, d’autonomie par rapport aux parents.
Pour nous, ce sont nos petits, on a du mal à «les lâcher», on les cocoone.
C’est dificile quand on ne les sent pas assez responsables, dificile aussi
de demander aux parents de lâcher du lest .
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Virginie Duval,
puéricultrice coordinatrice CHRU de Lille.
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. La transition peut paraître plus facile en entérale. mais
cette vision est trop simpliste. Car la maladie est parfois tout
aussi compliquée notamment sur le polyhandicap. La transition
est une étape sensible que l’on soit en entérale ou en paren-
térale.
On a besoin des associations surtout pour ces maladies
rares. Elles sont un lieu d’entraide incomparable. Et elles
ont un pouvoir important auprès des instances publiques.
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Dominique Guimber,
gastro-entérologue pédiatre CHRU de Lille
Centre Agréé de NPAD.
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