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CADRE DE VIE ASPECT SOCI

Votre enfant doit bien entendre de votre part que tous les Dois-je responsabiliser

soignants contribuent à ce qu’il ait une qualité de vie conve- mon enfant ?
nable, qu’ils sont là uniquement pour trouver des solutions

les moins douloureuses et les plus eficaces possibles. Ils
Oui,
sont ses alliés et l’enfant peut tout leur dire.
il faut le responsabiliser pour qu’il ait le contrôle sur

sa vie, c’est-à-dire qu’il soit maître de ses occupations, de

Quel que soit votre sentiment à l’égard d’un son environnement et de sa personne (soins / auto-vigi-
lance / qualité de vie).
soignant, évitez de transmettre une perception
négative aux côtés de votre enfant. Les enfants

ressentent tout et peuvent faire d’un cas une Contrôler sa vie suppose que vous souteniez votre enfant
à construire son histoire dans tous les cadrans suivants :
généralité en considérant, de fait, que toutes les
blouses blanches sont malveillantes.

Mon corps, mon hygiène, mon sommeil, mon

alimentation, mon sentiment de bien-être et de
confort.

Comment lui donner

coniance en lui ?
,,és.
Mes médicaments, mes soins courants, mon rv
suivi médical, la gestion de ma douleur, de mon ése
ts r
En tant que parents, vous savez mieux que quiconque stress, mon recours aux aides.
droi
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comment encourager et valoriser votre enfant. Cependant To
quelques conseils avisés peuvent vous être utiles.

Les familles veulent que leur enfant ait la

même vie que les autres, c’est parfois plus

l’handicaper. Il ne faut pas se forcer à faire
les choses pour faire comme les autres.

Leur vie est différente et il faut l’adapter tout
bonnement pour qu’ils l’acceptent, qu’il soient

sûrs d’eux, qu’ils acquièrent de l’indépendance
,,
et qu’ils évoluent à leur rythme.

Catherine, maman de Thomas, 14 ans
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Pour donner coniance à votre enfant, amenez-le à être ce
Dé
ier de lui : il y a certainement des choses qu’il aime, qu’il sait t /
bien faire et qu’il réussit mieux que ses copains. Sachez les fan
en
identiier. Témoignez lui le plus souvent possible son
votre ierté pour ses réussites et félicitez leMes activités, mes déplacements, mes loisirs, ec
. mes apprentissages (marche, école.).
av
Sachez aussi être compréhensif à l’égard de ses échecs et uer
niq
de ses erreurs.
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Apprenez lui aussi le sens du déi : des choses qu’il peut he 1
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expérimenter, pas trop longues à apprendre, c’est à dire Ma communication, ma relation aux autres, mon L /
avec des étapes courtes et visibles. Chaque petite réussite environnement.
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lui fera plaisir et lui donnera un sentiment d’estime de soi T
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renforcé !
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